Sunny Hills High School 建校于 1959 年，位于富勒顿（Fullerton）西北部的丘陵地带，校园占地 39 英亩，是富勒顿联合高中学区（Fullerton Joint Union High School District）的八所高中之一。划片范围覆盖富勒顿与部分布埃纳帕克（Buena Park）社区，生源主要来自 Fullerton School District 与 Buena Park School District 两个小学学区。2025-26 学年在校学生 2,348 人，其中 12 年级 599 人。学校是全国蓝丝带学校（National Blue Ribbon School）与加州杰出学校（California Distinguished School），通过西部院校协会（Western Association of Schools and Colleges）完全认证。本页不评价学校好坏，只回答一个问题：在这所学校就读的学生，四年应该怎样安排。
Sunny Hills High School 的升学结构
从公开数据看，这所学校有三个特点。
第一，它同时运行 AP 与 IB 两套高阶课程体系，而且两套并行了四十年。2026-27 学年的课程清单列出 25 门 AP 课程；IB 文凭项目自 1985 年获得授权，2025 年有 84 名学生参加 230 人次科目考试。两套体系在成绩单上的加权方式完全相同，选哪一套取决于学生想要的学习结构，而不是哪一套更容易加分。
第二，学区的加权规则比尔湾各校宽。荣誉、IB 与 AP 三类课程一律 A 记 5 分、B 记 4 分、C 记 3 分，除体育课外的所有课程都计入学业 GPA。这意味着 9 年级的荣誉英语 1（English 1 Honors）、荣誉几何（Geometry Honors）、荣誉生物（Biology Honors）已经在加权 GPA 上产生差异，而不是像尔湾那样要等到 11 年级修 AP 才拉开。
第三，AP 的规模大，通过率中等。2025 年有 1,177 名学生参加 2,490 人次 AP 考试，按人次口径 81% 取得 3 分及以上。这个比例明显低于尔湾几所高中 95% 上下的水平，原因是参加考试的学生基数大、覆盖面广，而不是靠筛选把人数压下来。
申请 UC 的十二年数据：人数、录取率与 GPA
以下数据来自加州大学总校长办公室的 UC Infocenter，按生源高中统计，每年更新。它回答两个问题：Sunny Hills High School 每年有多少学生申请和被录取，以及被录取学生的 GPA 处在什么水平。GPA 为加州大学口径的加权封顶 GPA，只计 10 到 11 年级的课程。
十条曲线叠在一起时不易分辨。把鼠标移到下方任一校区名称上，图中只突出这所校区的走势；点击可以固定，再点一次取消。点击下方任一校区名称，图中只突出这所校区的走势；再点一次取消。
UC 官方数据 · 按生源高中统计 · 2014–2025
UC 前六校区的逐年数据
家长最关心的是伯克利、洛杉矶、圣地亚哥、圣塔芭芭拉、尔湾、戴维斯这六个校区。下表按年份列出 Sunny Hills High School 学生在每个校区的申请、录取、入读人数和平均 GPA，点击按钮切换指标。
2014 到 2025 年，Sunny Hills High School 学生申请洛杉矶分校的录取率从 15% 降到 9%，伯克利分校的录取率从 17% 维持在 18%；尔湾分校从 35% 降到 26%。
本表有五组数据可以切换。点击下面的按钮，分别查看录取人数、申请人数、入读人数、录取者 GPA 和申请者 GPA；当前显示的按钮为黄色。
| 年份 | 伯克利UC Berkeley | 洛杉矶UC Los Angeles | 圣地亚哥UC San Diego | 圣塔芭芭拉UC Santa Barbara | 尔湾UC Irvine | 戴维斯UC Davis |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025最新 | 31 (18%) | 21 (9%) | 60 (24%) | 63 (32%) | 72 (26%) | 80 (47%) |
| 2024 | 27 (14%) | 22 (9%) | 66 (25%) | 80 (37%) | 99 (35%) | 63 (41%) |
| 2023 | 17 (11%) | 14 (7%) | 35 (15%) | 30 (16%) | 59 (23%) | 50 (37%) |
| 2022 | 22 (12%) | 17 (7%) | 46 (19%) | 45 (24%) | 73 (28%) | 49 (36%) |
| 2021 | 25 (20%) | 10 (5%) | 36 (19%) | 21 (15%) | 44 (20%) | 21 (20%) |
| 2020 | 19 (18%) | 21 (15%) | 50 (31%) | 44 (37%) | 65 (36%) | 31 (36%) |
| 2019 | 26 (25%) | 25 (16%) | 43 (26%) | 34 (23%) | 54 (28%) | 34 (35%) |
| 2018 | 15 (14%) | 17 (10%) | 52 (27%) | 40 (24%) | 59 (27%) | 33 (31%) |
| 2017 | 15 (13%) | 19 (11%) | 64 (35%) | 41 (30%) | 68 (31%) | 25 (25%) |
| 2016 | 17 (17%) | 18 (13%) | 48 (30%) | 62 (48%) | 63 (34%) | 30 (32%) |
| 2015 | 22 (25%) | 25 (19%) | 48 (35%) | 36 (36%) | 58 (34%) | 29 (39%) |
| 2014 | 18 (17%) | 26 (15%) | 53 (29%) | 39 (31%) | 76 (35%) | 42 (43%) |
| 2014 到 2025 的变化 | ▲ 17% → 18% | ▼ 15% → 9% | ▼ 29% → 24% | ▲ 31% → 32% | ▼ 35% → 26% | ▲ 43% → 47% |
| 年份 | 伯克利UC Berkeley | 洛杉矶UC Los Angeles | 圣地亚哥UC San Diego | 圣塔芭芭拉UC Santa Barbara | 尔湾UC Irvine | 戴维斯UC Davis |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025最新 | 177 | 235 | 250 | 200 | 273 | 171 |
| 2024 | 190 | 240 | 262 | 217 | 281 | 154 |
| 2023 | 159 | 209 | 227 | 187 | 259 | 134 |
| 2022 | 191 | 246 | 240 | 190 | 261 | 138 |
| 2021 | 122 | 197 | 188 | 142 | 223 | 106 |
| 2020 | 104 | 139 | 162 | 119 | 179 | 85 |
| 2019 | 106 | 156 | 165 | 149 | 196 | 98 |
| 2018 | 106 | 163 | 195 | 170 | 222 | 108 |
| 2017 | 112 | 174 | 185 | 137 | 216 | 99 |
| 2016 | 101 | 138 | 158 | 129 | 188 | 93 |
| 2015 | 87 | 133 | 139 | 99 | 172 | 74 |
| 2014 | 103 | 168 | 185 | 127 | 219 | 97 |
| 2014 到 2025 的变化 | ▲ 103 → 177 | ▲ 168 → 235 | ▲ 185 → 250 | ▲ 127 → 200 | ▲ 219 → 273 | ▲ 97 → 171 |
| 年份 | 伯克利UC Berkeley | 洛杉矶UC Los Angeles | 圣地亚哥UC San Diego | 圣塔芭芭拉UC Santa Barbara | 尔湾UC Irvine | 戴维斯UC Davis |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025最新 | 15 | 14 | 20 | 7 | 20 | 10 |
| 2024 | 7 | 15 | 15 | 11 | 37 | 8 |
| 2023 | 12 | 7 | 6 | 5 | 22 | 14 |
| 2022 | 12 | 9 | 16 | 7 | 24 | 5 |
| 2021 | 8 | 4 | 6 | — | 14 | 5 |
| 2020 | 8 | 14 | 8 | 5 | 25 | 3 |
| 2019 | 8 | 10 | 6 | 3 | 13 | 5 |
| 2018 | 8 | 9 | 13 | 8 | 18 | — |
| 2017 | 4 | 12 | 18 | 3 | 25 | — |
| 2016 | 8 | 7 | 11 | 20 | 16 | 6 |
| 2015 | 12 | 8 | 11 | 10 | 13 | 3 |
| 2014 | 6 | 16 | 18 | 5 | 19 | 6 |
| 2014 到 2025 的变化 | ▲ 6 → 15 | ▼ 16 → 14 | ▲ 18 → 20 | ▲ 5 → 7 | ▲ 19 → 20 | ▲ 6 → 10 |
| 年份 | 伯克利UC Berkeley | 洛杉矶UC Los Angeles | 圣地亚哥UC San Diego | 圣塔芭芭拉UC Santa Barbara | 尔湾UC Irvine | 戴维斯UC Davis |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025最新 | 4.24 | 4.27 | 4.26 | 4.27 | 4.22 | 4.18 |
| 2024 | 4.26 | 4.30 | 4.23 | 4.26 | 4.20 | 4.16 |
| 2023 | 4.18 | 4.31 | 4.25 | 4.24 | 4.22 | 4.14 |
| 2022 | 4.27 | 4.32 | 4.25 | 4.28 | 4.26 | 4.22 |
| 2021 | 4.26 | 4.31 | 4.27 | 4.26 | 4.24 | 4.19 |
| 2020 | 4.25 | 4.27 | 4.21 | 4.18 | 4.09 | 4.16 |
| 2019 | 4.29 | 4.31 | 4.26 | 4.26 | 4.19 | 4.15 |
| 2018 | 4.21 | 4.25 | 4.19 | 4.15 | 4.14 | 4.13 |
| 2017 | 4.25 | 4.30 | 4.14 | 4.08 | 4.14 | 4.11 |
| 2016 | 4.24 | 4.26 | 4.13 | 3.97 | 4.12 | 4.05 |
| 2015 | 4.26 | 4.24 | 4.20 | 4.07 | 4.18 | 4.13 |
| 2014 | 4.24 | 4.24 | 4.19 | 4.00 | 4.11 | 4.07 |
| 2014 到 2025 的变化 | ▲ 4.24 → 4.24 | ▲ 4.24 → 4.27 | ▲ 4.19 → 4.26 | ▲ 4.00 → 4.27 | ▲ 4.11 → 4.22 | ▲ 4.07 → 4.18 |
| 年份 | 伯克利UC Berkeley | 洛杉矶UC Los Angeles | 圣地亚哥UC San Diego | 圣塔芭芭拉UC Santa Barbara | 尔湾UC Irvine | 戴维斯UC Davis |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025最新 | 4.01 | 3.94 | 3.93 | 3.93 | 3.89 | 3.91 |
| 2024 | 4.00 | 3.96 | 3.94 | 3.95 | 3.92 | 3.90 |
| 2023 | 4.02 | 3.95 | 3.92 | 3.87 | 3.88 | 3.90 |
| 2022 | 4.08 | 4.03 | 4.00 | 4.00 | 3.98 | 3.99 |
| 2021 | 3.95 | 3.84 | 3.81 | 3.79 | 3.78 | 3.75 |
| 2020 | 3.99 | 3.95 | 3.85 | 3.83 | 3.83 | 3.81 |
| 2019 | 4.03 | 3.94 | 3.92 | 3.86 | 3.83 | 3.77 |
| 2018 | 3.99 | 3.89 | 3.83 | 3.76 | 3.77 | 3.75 |
| 2017 | 3.94 | 3.83 | 3.80 | 3.73 | 3.72 | 3.69 |
| 2016 | 3.91 | 3.89 | 3.80 | 3.72 | 3.76 | 3.68 |
| 2015 | 3.98 | 3.91 | 3.87 | 3.74 | 3.78 | 3.76 |
| 2014 | 3.96 | 3.82 | 3.78 | 3.61 | 3.69 | 3.73 |
| 2014 到 2025 的变化 | ▲ 3.96 → 4.01 | ▲ 3.82 → 3.94 | ▲ 3.78 → 3.93 | ▲ 3.61 → 3.93 | ▲ 3.69 → 3.89 | ▲ 3.73 → 3.91 |
最近一年各校区的申请与录取
| UC 校区（2025 年秋季） | 申请人数 | 录取人数 | 录取率 | 入读人数 | 录取者 GPA |
|---|---|---|---|---|---|
| 伯克利分校 UC Berkeley | 177 | 31 | 18% | 15 | 4.24 |
| 洛杉矶分校 UC Los Angeles | 235 | 21 | 9% | 14 | 4.27 |
| 圣地亚哥分校 UC San Diego | 250 | 60 | 24% | 20 | 4.26 |
| 戴维斯分校 UC Davis | 171 | 80 | 47% | 10 | 4.18 |
| 尔湾分校 UC Irvine | 273 | 72 | 26% | 20 | 4.22 |
| 圣塔芭芭拉分校 UC Santa Barbara | 200 | 63 | 32% | 7 | 4.27 |
| 默塞德分校 UC Merced | 72 | 70 | 97% | — | 3.90 |
| 河滨分校 UC Riverside | 212 | 187 | 88% | 31 | 3.94 |
| 圣克鲁兹分校 UC Santa Cruz | 74 | 54 | 73% | 4 | 4.02 |
GPA 加权规则：学区统一，荣誉课程也加分
| 加权规则 | 荣誉（Honors）、国际文凭（IB）与大学先修（AP）三类课程一律加权：A 记 5 分、B 记 4 分、C 记 3 分、D 记 1 分、F 记 0 分；普通课程 A 记 4 分。加权课程在成绩单上以课名前的「+」标注 |
|---|---|
| 加权课程 | 全部荣誉（Honors）课程；全部大学先修（AP）课程；全部国际文凭（IB）课程 |
| 计入范围 | 除体育课外的所有课程都计入学业 GPA；只记通过与否的课程不计入 GPA |
| 年级排名 | 学校不排年级名次，用加权总 GPA 划分十分位（decile） |
| 重修 | 重修课程时，原成绩与新成绩都留在成绩单上，并且都计入 GPA |
| 校外成绩 | 在学区以外取得的成绩不计入 GPA；社区学院特许入学（Special Admit）课程的学分不记入高中成绩单 |
| 毕业生代表（Valedictorian） | 未加权 GPA 达到 4.0；累计至少 32 个学期的荣誉类课程；12 年级至少 8 个学期的荣誉类课程；12 年级至少 10 门学术课程；12 年级第三学季成绩全部为 A 或 B；没有学术诚信违规记录。毕业生代表（Valedictorian）评选标准自 1995 年 5 月沿用至今 |
这条规则决定了选课逻辑。尔湾各校的荣誉课程大多不加权，所以家长常听到的建议是 9 到 10 年级不必急着修荣誉课。在 Sunny Hills High School，情况相反：荣誉课程加权，而且是进入 AP 与 IB 的唯一入口，荣誉几何、荣誉代数 2、荣誉预备微积分、荣誉生物、荣誉化学都是后续 AP 课程的明文先修条件。需要提醒的是，加州大学计算 GPA 时用自己的加权口径，只认可经过认证的荣誉课程，并且有加分上限，所以校内加权 GPA 通常高于加州大学口径的数字。
四年升学时间线
8 年级
- 1 月荣誉与 Pre-IB 分班考试（线上）；分班申请表同月开放
- 1/12-1/30学区开放入学申请窗口（2026-27 学年）
- 3 月辅导员到各初中做选课说明；到校提交选课材料并参加注册活动
- 暑期新生 Bridge 衔接项目
9 年级
- 10 月第一学季成绩检查
- 11 月课堂上建立 Aeries 四年学业计划；家长线上说明会
- 2 月10 年级选课的课堂说明与材料回收
- 3 月第三学季成绩检查
10 年级
- 注册日全体学生完成职业兴趣测评，可与辅导员或指导技师面谈结果
- 2 月荣誉课程学生与 IB 协调员面谈，制定两年 IB 计划
- 2 月11 年级选课
- 5 月AP 与 IB 考试
11 年级
- 10 月PSAT/NMSQT，决定全国优秀学生奖学金计划资格
- 2 月12 年级选课
- 4 月大学申请流程说明邮件与自选的一对一面谈；SBAC 州测试
- 5 月AP 与 IB 考试
- 暑期申请私立大学的学生填写辅导员学生档案材料
12 年级
- 9 月毕业学分状态面谈与延长版个别升学面谈；大学招生官到校宣讲
- 11 月图书馆的大学申请工作坊
- 12 月FAFSA 课堂说明与家长晚间工作坊
- 1 月辅导员向私立大学提交年中报告
- 5 月AP 与 IB 考试、期末考试、毕业典礼
真正决定走向的节点有三个：8 年级 1 月的荣誉与 Pre-IB 分班考试，决定 9 年级英语、数学、科学与社会科学的起点；10 年级 2 月与国际文凭协调员的面谈，决定要不要走 IB 文凭路线；11 年级 10 月的 PSAT/NMSQT，决定全国优秀学生奖学金计划（National Merit，以 11 年级 PSAT 成绩选拔）的资格。前两个节点错过后很难补救。
学生组织与学科竞赛
Sunny Hills High School 官网没有公布完整的注册社团名单，以下是有独立官方页面、并与课程绑定的学生组织。
- 美国未来农民组织（Future Farmers of America，FFA）：农业科学学院的组成部分，学生参与畜牧饲养、温室种植与校内农场的生产
- SkillsUSA：EPIC 工程项目的职业技术学生组织，每月两次活动，参加地区与州赛
- IB 理事会（IB Council）：由 11 到 12 年级的 IB 学生组成，在 IB 协调员指导下运作，负责活动组织与学长制配对，3 月中旬开放申请
- 学生会领导课（ASB Leadership）：需竞选当选后修读，计入 UC A-G 的 d 类
- Link Crew 新生引导：需申请，计入 UC A-G 的 g 类
- 新闻与年刊：新闻（Journalism）、高级新闻（Advanced Journalism）与荣誉高级新闻，以及年刊出版与荣誉年刊高级设计出版，均需申请
- 竞技电子游戏（eSports）：编程与游戏方向的课外活动
与尔湾几所高中相比，这里的学生组织更多地长在课程里：美国未来农民组织（Future Farmers of America）是农业科学学院的组成部分，SkillsUSA 是 EPIC 工程项目的职业技术学生组织，国际文凭理事会由修读 IB 的 11 到 12 年级学生组成。学术竞赛方面，官网没有公布 Science Olympiad、Science Bowl、FBLA、DECA、AMC 校队的信息，希望走这几条路线的学生需要通过校外机构。
特色项目
- 国际文凭大学预科项目（International Baccalaureate Diploma Programme）：1985 年获国际文凭组织完全授权，是富勒顿联合高中学区最早的 IB 项目之一。2025 年有 84 名学生参加 230 人次科目考试，91% 取得 4 分及以上；23 名符合条件的 12 年级文凭候选人中有 21 人拿到 IB 文凭。项目由专职的国际文凭与荣誉课程分班协调员负责，10 年级下学期与荣誉课程学生逐个面谈，制定两年计划
- EPIC 工程项目（Engineering Pathways to Innovation and Change）：设在独立的工程与技术楼内，课程序列为工程设计导论（Introduction to Engineering Design）、工程原理（Principles of Engineering）、工程设计与开发（Engineering Design & Development）及其荣誉版本，高阶课程计入 UC A-G 的 g 类选修，工程设计与开发另计 d 类实验科学。学生参加 SkillsUSA 这一职业技术学生组织，每月两次活动，参加地区与州一级的竞赛。项目与 AP、IB 课程并行，IB 设计技术（Design Technology）考试走的就是这条路线
- 美术学院项目（Conservatory of the Fine Arts，COFA）：覆盖视觉艺术、舞蹈、音乐与戏剧，共九条方向：管乐与打击乐、戏剧、管弦乐、声乐、绘画、艺术与媒体、舞蹈、三维设计、跨学科。全部课程满足 UC 与 CSU 的视觉与表演艺术要求。修满三年可获 COFA 桂冠（Laureate）；修满四年并每年参加三场项目活动可获桂冠特别荣誉（Laureate with Distinction）。2025 年有 943 名在册成员，18 人获桂冠，44 人获桂冠特别荣誉
- 农业科学学院（Agriculture Science Academy）：校内设有自己的农场。课程包括生物与可持续农业（Biology and Sustainable Agriculture）、农业土壤化学（Agricultural Soil Chemistry）、兽医科学（Veterinary Science）、高级动物科学（Advanced Animal Science）、花艺设计导论（Introduction to Floral Design）与高级花艺（Advanced Floriculture），全部满足高中科学毕业要求或 UC A-G 要求。项目采用课堂教学、美国未来农民组织（Future Farmers of America，FFA）活动与监督下的农业实践（Supervised Agriculture Experience）三位一体的结构。这是尔湾各公立高中都没有的方向
- 编程与游戏方向（Coding & Gaming Pathway）：第一级用 JavaScript 做交互项目，第二级用 Unity 与 C# 开发二维和三维游戏，另有竞技电子游戏（eSports）活动。课程满足高中职业技术或选修毕业要求，并计入 UC A-G 的 g 类
- AVID（Advancement Via Individual Determination）：面向 GPA 2.5 以上、同时修读大学预备、荣誉、AP 或 IB 课程的学生，从 9 年级到 12 年级每年一门全年选修课，计入 UC A-G 的 g 类。11 年级的 AVID 3 与荣誉知识论（TOK Honors）合并开设。目前有 288 名学生在册，占全校 12.3%；其中 63% 至少修读一门荣誉、AP 或 IB 课程。2025 届 AVID 学生有 99% 毕业时达到 A-G 要求，100% 申请了四年制大学，98% 获得录取
- 北橙县地区职业教育项目（North Orange County ROP，NOCROP）：校内开设汽车技术（Auto Technology）三级、影像制作（Art of Video Production）三级含荣誉版本、医疗职业（Medical Careers）与运动医学（Sports Medicine）。校外另有健康职业教育、数字设计、烹饪艺术等课程，课后班只对学区所在的北橙县五个学区的学生开放，免费，但需要先找 ROP 辅导员预注册并出席第一次课才算正式录取
入学方式：划片、开放入学与专项项目申请
Sunny Hills High School 是划片综合高中，没有考试入学的磁校项目，住在划片范围内的家庭直接通过 Aeries 在线注册入学，不需要申请任何项目。
| 家庭所在位置 | 入学方式 |
|---|---|
| 住在划片范围内 | 用 Aeries 在线注册系统直接入学，需要提交年龄证明、居住证明、疫苗记录与成绩单。校园参观每周五上午 10 点，10 月 1 日起开放 |
| 住在学区内、划片到其他学校 | 参加学区的开放入学（Open Enrollment）。2026-27 学年的窗口是 2026 年 1 月 12 日至 1 月 30 日，在本人的划片学校提交申请，申请时须出示居住证明。学区把开放入学说明同时用英文、韩文和西班牙文发布 |
| 住在学区外 | 通过学校的专项项目申请（Special Programs Application）进入，可申请的项目为农业科学、AVID、编程与游戏、COFA、EPIC、IB、外语，以及 ROP 的汽车技术、医疗职业与影像制作。申请需上传成绩单、出勤记录、纪律记录，以及个别化教育计划或 504 计划（如适用）。每人只能申请一个项目，已满额的项目不受理；申请按批次（wave）处理，每批在当月最后一周发出结果邮件。此外还须由原学校或原学区发起跨学区转学许可（Inter-District Permit） |
升学中心的使用方法
| 辅导员分配 | 每名学生按姓氏首字母分配一位辅导员，四年不变。学生可以在上课前、课间、午餐或放学后直接找辅导员；指导办公室周一至周五上午 7:30 至下午 4:30 开放 |
|---|---|
| 规划平台 | 四年学业计划在 Aeries 系统中建立并逐年更新，9 年级在第一学季之后由辅导员进班指导完成，家长另有一场线上说明会。成绩单通过 Parchment 申请与寄送 |
| 成绩检查 | 每个评分期结束后，指导办公室都会做一次成绩检查，核对课程层级是否合适并安排支持 |
| 推荐信 | 12 年级秋季向任课教师和辅导员提出推荐信申请；申请私立大学的学生在 11 年级暑假填写学校的辅导员学生档案材料（counselor student profile packet）。辅导员在 1 月向私立大学提交年中报告 |
| 校内考试 | 11 年级 10 月在校内参加 PSAT/NMSQT；4 月为加州学业成绩测评（SBAC）窗口；5 月为 AP 与 IB 考试 |
| 大学到访 | 秋季学期持续有大学招生官到校宣讲；升学与职业中心由两名指导技师负责，协助大学申请与助学金流程 |
| 助学金 | 12 月与 1 月各有一场面向学生与家长的联邦助学金（FAFSA）晚间工作坊，另有课堂说明 |
| 社区学院学分 | 符合条件的学生可以在常规上课时段修社区学院课程（Early College），取得可转入加州大学与州立大学的学分，同时满足高中毕业要求；通过特许入学（Special Admit）修读的社区学院课程学分不记入高中成绩单 |
每门课程的具体要求见 课程与选课，数学分层与分班考试见 数学路径，AP 与 IB 的选择见 AP 与 IB 清单。
常见问题
Sunny Hills High School 和 Troy High School 都在富勒顿联合高中学区，两校怎么区分？
两校的学区规则完全一致，加权方式、毕业学分、退课期限都一样，区别在入学方式和项目结构。Troy High School 的 Troy Tech 项目通过考试择优录取，学区内外的学生都要参加考试。Sunny Hills High School 没有这类考试入学的磁校项目，划片范围内的学生直接入学，学区内其他片区的学生走开放入学，学区外的学生走专项项目申请。Sunny Hills High School 的荣誉与 Pre-IB 分班考试只决定 9 年级进哪一层课程，不决定能不能入学。
尔湾家庭要注意：Sunny Hills High School 的荣誉课加权吗？
加分。Sunny Hills High School 所属的富勒顿联合高中学区规定，荣誉（Honors）、国际文凭（IB）与大学先修（AP）三类课程一律加权，A 记 5 分、B 记 4 分、C 记 3 分。这与尔湾联合学区各校只给 AP 加分的做法不同，因此 9 到 10 年级修荣誉英语、荣誉几何、荣誉生物就已经开始拉开加权 GPA 的差距。
从 Sunny Hills High School 申请加州大学需要多高的 GPA？
按加州大学总校长办公室按生源高中统计的数据，2025 年秋季录取 Sunny Hills High School 学生的平均加权封顶 GPA 为：洛杉矶分校 4.27、圣塔芭芭拉分校 4.27、圣地亚哥分校 4.26、伯克利分校 4.24、尔湾分校 4.22、戴维斯分校 4.18。同一年全系统申请 299 人、录取 233 人。十二年逐年数据见本页的加州大学数据板块。
Sunny Hills High School 的 IB 文凭项目规模有多大，成绩如何？
Sunny Hills High School 在 1985 年获得国际文凭组织完全授权。2025 年有 84 名学生参加 230 人次科目考试，91% 取得 4 分及以上；23 名符合条件的 12 年级文凭候选人中有 21 人拿到 IB 文凭。项目由一名专职的国际文凭与荣誉课程分班协调员负责，10 年级下学期会与荣誉课程学生逐个面谈，制定两年计划。
Sunny Hills High School 有剑桥（Cambridge）课程吗？
没有。Sunny Hills High School 官网的 2026-2027 课程清单与 2025-26 School Profile 中都没有剑桥国际课程，学校的高阶课程体系只有大学先修（AP）与国际文凭（IB）两套。两套体系在成绩单上的加权方式相同，区别在于 AP 按单科选修、IB 文凭需要成套修读并完成拓展论文与知识论。
Sunny Hills High School 的毕业生去向是什么样的？
按 Sunny Hills High School 2025-26 School Profile 公布的数据，由 590 名 12 年级学生自报：96% 进入各类高等院校，其中四年制大学 53%、两年制学院与职业学校 43%。按系统分，加州大学 21%、加州州立大学 18%、私立与外州院校 14%、军队或军校 2%。这说明校内差异较大，成绩靠前的学生竞争力很强，中段学生中有相当一部分先读社区学院再转学。
