《纽约时报》学习网络学生竞赛系列 NYT Learning Network

官方日历列出六场加一项常设栏目：My Tiny Memoir 百词叙事（2026 年 9 月 16 日–10 月 28 日）、“2026 年长大是什么感觉”视觉作品赛（10 月 28 日–12 月 9 日）、STEM 视频访谈赛（2027 年 1 月 6 日–2 月 17 日）、Open Letter 公开信赛（2 月 17 日–3 月 31 日）、播客赛（3 月 31 日–5 月 12 日）、暑期阅读赛（6 月至 8 月分三轮），另有全年每周的 Current Events Conversation。

这两项没有出现在 2026–27 学年的官方日历上，取而代之的是 Open Letter 公开信竞赛和 STEM 视频访谈竞赛。如果孩子原本是冲着 Editorial 练议论文，今年的对应赛道是 Open Letter；原本想写 STEM Writing 科普文章的，今年要改成两分钟以内的专家访谈视频。往届获奖的社论仍可在官网查阅，作为写作范本依然有效。

Open Letter 要求写给一个具体的人或群体，说服对方在某个你在意的议题上做出改变。与社论最大的区别是“收信人”：论证必须针对这个对象的处境、立场和他真正能做的事，泛泛的公共评论会失分。写之前先问三件事——写给谁、希望他做什么、他为什么会拒绝，最后一问往往决定文章质量。

全部免费，不收报名费，也不需要订阅。部分比赛要求回应《纽约时报》的具体报道，而 Learning Network 的教学文章及其所链接的报道通常可免费访问；此外尔湾联合学区和 Orange County 公共图书馆系统的读者通常可通过图书馆账号获得数字阅读权限，具体以各自官网为准。

可以。面向全球 13–19 岁、在读初中或高中的学生，不限国籍和所在国家。《纽约时报》及关联公司员工的子女不可参加。多数比赛允许个人或小组投稿，但每场比赛有各自的规则页，投稿前按那一场的规则核对年龄、组队人数和提交方式。

100 词装不下一生，只能装一个瞬间。有效的做法是先写 300 词，再砍到 100 词，只保留一个具体场景和一处转折，把背景交代和总结感悟全部删掉——这两样最占字数也最不出彩。官网会全文刊登往届获奖作品并附评审说明，动笔前先读十篇，你会很快看出评委偏好具体细节而非宏大主题。

它没有奖金，也没有名次排名，分 Winners、Runners-up、Honorable Mentions 三档。真正的价值是获奖作品会署名刊登在《纽约时报》Learning Network 网站上，这是招生官一键可核实的发表记录，适合写进 Common App 的 Honors 栏，或者 UC 申请 Activities List 的学术类条目。更实际的收益是全年六七次投稿逼出的写作量，而不是单次获奖本身。

可以，而且鼓励重复参加。规则很简单：每周挑一篇当年《纽约时报》上你感兴趣的内容，写一段短回应说明你为什么选它，每周评出若干优胜并刊登。2027 年分三轮举行：6 月 4–11 日、7 月 2–9 日、7 月 30 日–8 月 6 日。对尔湾在读 8、9 年级学生，这是成本最低的每周写作训练，也是暑假保持手感的办法。